不懂这些阅读误区和方法,家里有1万本绘本也没用!

原标题:不懂这些阅读误区和方法,家里有1万本绘本也没用!

“亲子阅读”就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。

通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;

通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;

通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

亲子阅读的概念如今已经被很多家长和家庭接受和实践,在亲子陪伴阅读的过程中,孩子慢慢对阅读产生兴趣,爱上阅读,养成终身受益的阅读习惯。

但也有些孩子没有通过亲子阅读的方式爱上阅读,甚至适得其反对阅读产生排斥。

究竟是什么原因造成两种截然不同的结果?

小编经过搜集与整理,总结出亲子阅读的6大误区,爸妈们要注意规避哦!

误区One:

不要让阅读变得功利化

许多家长喜欢让孩子带着“任务”进行阅读,比如读后感。

带着“读后感”之类的任务让孩子阅读,往往会增加孩子的阅读负担。

让阅读成为“阅读”本身才更重要,要让儿童感觉到阅读是件有趣的事,除了有趣没有任何其它目的。

恰是这种“没有任何其它目的”,不带功利性目的的阅读才会激发孩子的阅读兴趣,才能让孩子喜爱这项活动。

阅读本就是一件很纯粹的事情,家长们切勿“急功近利”,让最初的单纯蒙阴。

误区Two:

展开全文

阅读的功能仅在“搬运”而不是“熏陶”

当儿童面对一本书时,如果家长向他提出识记的要求,孩子就会把注意力转移到识记上,而把阅读的兴趣放到次要的地位。

一旦孩子意识到读完一本书后有那么多词汇、句子等着他去读、去背,他就不会想再去读书。

苏霍姆林斯基对此有深入研究,他发现,“人所掌握的知识的数量取决于脑力劳动的情感色彩:如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣,并不以识记为目的,那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识”。

家长在阅读这件事情上一定要有耐心,眼前的孩子可能看不出什么变化,但只要他读得足够多,丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。

误区Three:

以听故事音频或看电子读物代替阅读

有些家长怕自己普通话不标准或是感觉没有时间给孩子读故事,就以很多故事音频或者把平板电脑扔给孩子,让孩子自己阅读。

事实上,孩子往往对音频里的故事不是非常感兴趣,如果换成家长读故事,孩子常常会听得津津有味。因为来自家长的“有温度”的声音是故事音频无法比拟的。

另外低龄孩子要尽可能远离手机、电脑等电子产品,因为这些载体上的电子读物往往十分有立体感、色彩鲜艳、有声有色,感官刺激非常强。

当孩子习惯了这种刺激之后,面对平面的纸质读物就会提不起兴趣来,而且注意力不容易集中,产生“强刺激后遗症”。

所以,家长再忙也不要轻易放弃和孩子亲子共读的机会。对孩子来说,父母的声音才是世界上最有温度最有力量的。

每天的睡前故事和孩子一起读一本书,让孩子依偎在爸妈怀里,那种安全感和幸福,是任何工具都无法替代的。

误区Four:

读物说教味太重,选书以家长喜好为准

很多家长常常选那些自己认为有用或者适合的书,而很少问询问孩子的意见,不关注孩子是否感兴趣。

如果孩子长期对阅读的反应冷淡或者干脆不喜欢,父母就会给孩子贴上“我家孩子不喜欢阅读”的标签,却很少去思考孩子为什么不喜欢阅读的原因。

因此,家长选书,千万不能成人化、功利化,一定要兼顾孩子的兴趣。

因为孩子的游戏心态很强,他们更喜欢去读那些“好玩的事情”。

如果把孩子喜欢的书带到孩子面前,和他们一起阅读,真正不喜欢阅读的孩子很少。

那如何既兼顾到孩子的喜好又有所引导呢?只要这本书对孩子有好处,能培养孩子的读书兴趣,就可以让孩子看。

可以和孩子约定家庭阅读公约:阅读书籍一部分由孩子自由决定,另一部分交给爸爸妈妈选择。

误区Five:

总是强调自主阅读,让孩子一个人读书

很多家长在孩子刚刚识得一些字后,就经常要求孩子自主阅读,但是家长们往往忽略了一点:孩子虽然认识书中的字,但字词篇章所要表达的意思他们却并不一定懂。

认识书本上的文字和理解文字所表达的意义可不是一回事。虽然有时孩子懵懂的通过绘本或书中的图画大概了解了故事的内容,但阅读的乐趣却因为对情节的理解不到位而大打折扣。

认识书本上字和理解字所表达的意义并不是一个概念。

虽然他们就算不认识字,大概也能通过绘本中的图画大概了解故事的内容,但是阅读的乐趣却因为对情节的理解不透彻而大打折扣。

为什么一定要留出亲子共读时间?

因为在共读的过程中,孩子可以随时就他不明白的地方向家长提问,这更有助他阅读力的提升。

另外当孩子的年龄还小时,会比较缺乏安全感,在父母的陪伴下共读才能得到那份内心安宁与静谧。

误区Six:

喜欢纠正孩子的错误

孩子能够进入书中,真正感受到乐趣才是打开亲子阅读的正确方式。

孩子的想象力往往要比大人丰富,所以他们通过阅读感受到的意境和进行的想象肯定会和现实生活世界有所差别。

除非出现特别明显的常识错误,否则家长不要轻易否决孩子的读书见解。

家长随时纠正“错误”会破坏了孩子的读书意境和独立的想象,会影响他们的阅读兴趣。

把阅读的快乐还给阅读本身,让孩子从阅读里感受单纯的快乐,让阅读带给孩子润物细无声的滋养。

以上6大亲子阅读的误区,家长们一定要注意和避免,愿我们的孩子都能拥有一个快乐的丰富的阅读童年。

近年来,阅读这一话题备受关注。全民阅读、阅读立法、新课标、新教改、新高考......无一例外的传达出阅读的重要地位。

但是长期的应试教育下,孩子阅读表面化、片面化、不爱读、不会读、读不懂的现象非常严重,学校虽然开始重视阅读,却因一时找不到好的指导方法,合适的教师资源,只能有心无力。

所以,目前良好的少儿阅读教育主要还是依靠校外教培机构来完成。

由此可见,少儿阅读教育必将成为教培行业新的蓝海市场,校外教培机构更应具有前瞻性的眼光,果断抓住机遇,抢占市场。

書果星球阅读教育项目

10年前,当英语、数学还是教育的蓝海市场时,書果星球创始人就敏锐地感受到阅读教育潜在的巨大发展空间,顺势而为,开始了少儿阅读教育探索研发之路。

多年来,書果星球通过引入的国际PISA测评体系、自主版权的四维阅读教育理论体系、强大的教研团和专家指导团、成熟的管理模式......率先抢占了 5-14岁少儿阅读教育细分市场的龙头地位。

2019年,以書果星球四维阅读理论体系为指导依据的国内首个青少年阅读解决方案系列丛书——《唤醒阅读力》正式发行,作为当下少年儿童阅读推广和教育的有力工具,也成为加盟伙伴阅读指导的有效解决方案。

在阅读教育大势所趋的今天,書果星球愿携手更多志同道合的加盟伙伴,抓住机遇,提前布局,抢占市场先机,让自己在教培市场上长久地盈利下去,不被巨头吞没。

想知道有关于阅读的更多内容,请关注書果星球~(公众号shuguostar)

里面还有很多关于阅读的小秘诀、行业的发展分析,绝对让你对孩子阅读有更深刻的了解!

责任编辑:

本站选取的不少文章素材均来源于互联网,所载内容仅供参考!如有文章无意中侵犯您的权益,请联系我们予以更正。相关合作请发信至876306221@qq.com。